跨境电子商务行业作为经济发展新引擎，是推动新质生产力的重要着力点，为拉动跨境电子商务新技术、新产业、新模式、新业态加速发展，全国跨境电子商务产教融合共同体把国家级跨境电子商务综试区示范型产业学院和现代产业学院建设作为共同体重点工作，以产业学院为载体，以高水平应用创新型人才和高素质技术技能型人才培养为导向，以岗位人才画像为标准，以“五金”+“两成果”建设作为重点任务，实现跨境电子商务产业链与教育链深度融合。
共同体将以“一带一路”战略思维贯穿专业建设，汇聚产教资源，促进资源共享，以专业群对接产业链，实现课程内容来源于企业业务及经营流程，专业课教师来源于企业骨干员工，实训设备接近于企业实操设备，学习成果与经营成果一致。将共同体内业界精英与优秀教师相结合，开展行业岗位群能力模型和任职资格体系调研，形成人才教育培训标准，以OBE教育方法的理念优化人才教育培训方案，对标一流专业建设要求，落实工程教育认证、现场工程师项目、现代学徒制项目，校企合作，共享共建专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿线. 课程（金课）建设：开发高水平课程
聚焦跨境电子商务产业数字化转型背景，调整课程内容，及时引入新方法、新技术、新工艺和新标准，以适应产业转变发展方式与经济转型的需要。按照“专业对接产业，课程对接岗位，教学对接生产经营”的理念，以学生为中心，校企联合开发具有行业领先水平的系列高质量产教融合课程，把企业的技术资源转化为具有行业指导价值的教学资源，为行业培养更多优秀人才。
整合共同体内行业有突出贡献的公司、上下游企业、高水平大学和职业院校的人才资源，共建“双师双能型”教师队伍，优化职业教育教师结构。依托行业有突出贡献的公司和高水平大学，建设一批国家级职业教育“双师双能型”教师培养培训基地，以“双兼双聘双培养”的师资培养机制，实现学校专职教师与企业兼职教师的全面协调发展，提供深入学习和进修的机会，提升教师综合素养，强化教学实践能力。
充分发挥政、行、校、企四方资源，根据人才培养的专业方向和岗位需求引入实训实践项目、实训设备和产业导师等资源。建立完整管理体系，把实训基地逐步建设成集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的开放型区域产教融合实践中心。树立开放理念，对接产业需求，强化政产学研用功能，建设技术创新中心，实现人才教育培训、关键研发技术、成果培育转化、国际合作交流、新学科建设等五大功能，打造国内一流、具有国际核心竞争力的技术创新中心。
以教材形态转变发展方式与经济转型支持育人方式变革。紧密贴合产业高质量发展趋势和岗位要求，整合校企优势资源，从职业教育规划教材建设、现代职业教育优质教材建设、职业教育新形态教材研究与开发三个方面推进改革创新，共同开发应用型新形态教材，包括但不限于活页式教材、工作手册式教材、案例式教材、产业实训教材，为学生提供更丰富和实用的学习资源。
秉承引领性、前瞻性和先进性的原则，洞察跨境电子商务产业高质量发展及岗位群人才画像，组织制定职业资格人才能力培养与评价规范，起草和发布国家级团体标准。
深入参与教育部的产学研课题，组织发布教育部供需对接就业育人项目、产学合作协同育人项目。一同推动课程共建、共享教学资源和联合培养人才，实现教育资源与产业需求的有效对接，提升学生的职业技能和就业竞争力。
举办高水平的学术活动，推动跨境电子商务领域的业务流程和技术创新，产出学术成果，包括高水平论文发表、专著和学术书籍建设，举办学术交流和研讨会；汇聚国内外跨境电子商务领域的顶尖学者、研发人员和行业专家，分享最新的研究成果和前沿技术，推动课程内容的更新和教育学生的方式的创新。
共同举办或组织参与跨境电子商务领域技术技能大赛、电商“三创”赛、国际创新大赛，鼓励学生和研究人员融入云计算、大数据、人工智能等先进的技术，创新经营应用方案和商业模型，促进理论与实践的结合，并为优秀项目提供孵化支持。
对接跨境电子商务与上下游的行业有突出贡献的公司、标杆企业，组织院校的书记校长到经济发达地区参加访企拓岗促就业专项行动，走访行业领军企业与示范院校，了解行业需求，拓展实习和就业岗位，增进校企合作、校校交流，为学生提供更多与企业接轨的机会。
开展专业的就业指导服务，依托跨境电子商务岗位群人才画像，为学生提供包括职业规划、简历制作、面试技巧培训等指导，增强学生的职场适应能力和职业发展能力，提升就业竞争力。
以校园宣讲会、双选会、行业专场招聘会、线上云聘会、行业沙龙等形式，搭建就业供需对接平台，为跨境电子商务专业群学生提供高质量就业机会。
这一轮散户其实比 2015 年、2019 年那两波牛市的散户要聪明得多
江苏有望诞生第二个“苏州”？不是南京常州，2023年GDP狂涨600亿
2024年10月起，高龄补贴变化，1944年出生的人，每月能领多少钱？
三星 Galaxy S25 / S25+ 手机被曝配联发科天玑 9400 芯片
